For those who doesn't know, I am taking part in a huge experiment of the MIT about MOOC (massive on line open courses) about Learning creative learning. This week, one of the activities is to read this article and write something about it. So here it is (first in English for my colleagues and then in Spanish for my friends).
This is the
third time I start writing something about this week topic. It is being hard
not talking about experiences but about a gear that was important during my
childhood.
So the only
object that comes to my mind is my first camera. I got it at 8 and since then,
I have always had one. I can perfectly remember the first picture at school to
my teachers and my best friend during a pause. Reflecting on what I learnt with
it, this is what has come to my mind:
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My
father taught my about optics and physics like a game, about diaphragm, speed
fractions, movement, focus point… which were many years later very simple to
understand at University. Just because when having my little camera, I was
curious about his (reflex).
-
When
developing at the dark room, I learnt that chemistry has its own rules and
surrounds us everywhere, as well as scientific method was a fun game with the
result of making “magic” although not always work the way you wanted.
But it wasn’t only learning about
science without knowing, but about life.
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I
learnt that there are always many different ways of looking at the same thing,
and that they are always partial and unique, like a picture. When developing,
there was always something you didn’t notice when you took the picture. But
there it was.
-
Taking
pictures helped me to be more social, meeting people and finding little details
important.
I really wasn’t conscious about all of
this until I had to reflect on it with the article.
I still love photography, especially street and “daily
moments” photos and keep on learning about life with it.
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Para los que no lo sabéis, estoy tomando parte en un gran experimento del MIT (Massachussets Institute of Technology) sobre los MOOC (cursos abiertos masivos on line) sobre aprendizaje creativo. Esta semana, nos han pedido que leamos un artículo (entre otras cosas) y que escribamos sobre él.
Esta es la tercera vez que empiezo a escribir algo sobre el
tema de esta semana. Me resulta duro no hablar sobre experiencias, sino sobre
un objeto que fuera importante durante mi infancia.
El único objeto que viene a mi cabeza es mi primera cámara. Me
la regalaron a los 8 años y desde entonces, siempre he tenido una. Tengo
perfectamente en mi cabeza la primera foto en el cole a mis profes y mi mejor
amiga durante un recreo. Reflexionando sobre lo que he aprendido con ella, esto
es lo que me ha venido:
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mi padre me enseñó sobre óptica y física como si
fuera un juego, sobre el diafragma, fracciones de velocidad, movimiento, el
foco.. que muchos años después fueron muy sencillos de entender. Simplemente
porque al tener mi pequeña cámara, sentí curiosidad por la suya (una reflex).
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Cuando revelábamos en el cuarto oscuro, aprendía
que la química tiene sus propias reglas y nos rodea, así como que el método
científico es un juego divertido con el que se podía hacer “magia” aunque no
siempre funcionaba como querías.
Pero no solo aprendí sobre ciencia, sino sobre la vida:
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aprendí que siempre hay muchas maneras
diferentes de mirar la misma cosa y que todas ellas son parciales y únicas,
como una fotografía. Cuando revelabas, siempre había algo que no habías notado
cuando tomaste la fotografía. Pero
ahí estaba.
-
Hacer
fotos me enseñó a ser más social, a conocer a gente y que los detalles pequeños
importan.
Realmente
no era consciente de todo esto hasta que he tenido que reflexionar sobre ello
por el artículo.
Todavía hoy me encanta la fotografía, especialmente la de la
calle y los momentos diarios y sigo aprendiendo sobre la vida con ella.
